Quand nous avons fait le choix de l’instruction en famille, nous ne pensions pas suivre le modèle scolaire. Nous voulions offrir plus de liberté et d’autonomie dans les apprentissages à nos enfants. Cette liberté et leurs personnalités très différentes ont créé une différence dans le rythme des acquisitions de chacune de nos filles en « français ». Par ailleurs, Miss J a d’avantage besoin d’être encadrée, accompagnée dans ses apprentissages. Il faut chaque jour un long étayage et elle a besoin d’être rassuré sur ses compétences pour avancer. Il a donc fallu que je me dégage du temps pour elle, et cela tombait bien car Miss G avait besoin de plus d’autonomie. Je me suis donc penchée sur les cours par correspondances (CPC). Pour une première approche, je n’avais que peu de critères de sélection: le prix et la qualité des cours.
Les cours EAD sont à la Belgique ce que le CNED est à la France. A cela prêt que le coût de la scolarité, complète ou partielle, est bien moins élevé chez nos voisins belges.
Les Tarifs (avec comparatif au CNED pour information):
EAD : 25€ par enfant pour une année (date à date) quelque soit le nombre de « modules » choisis et l’année de formation.
CNED pour les inscriptions libres: 779€ pour une année scolaire par enfant en scolarité complète / 229€ pour une matière, 172€ la 2é matière, 149€ le 3é matière et suivantes (tarifs qui croissent avec le niveau de formation).
La formation:
Pour le primaire, les cours proposés se composent uniquement de français et de mathématiques jusqu’à la fin de la 4é année (4é primaire = CM1). Il est possible de ne suivre qu’une des deux matières ou les deux. Nous avons opté pour le français uniquement, notre méthode de maths nous convenant.
Dans le cas de la 4ème Primaire, les cours sont composés de 6 modules, 3 en français, 3 en maths, globalement une répartition des cours sur trois trimestres. Chaque modules compte 8 semaines de travail réparti sur 5 jours.
Le contenu:
Comme je l’ai dit plus haut, nous n’avons pris que le français. Les fichiers sont basiques, en noir et blanc mais la mise en page reste claire et aérée. Les cours sont bien construits, progressifs et très riches en exercices d’application. Tout se passe sur Internet, les cours sont téléchargeables dès qu’on remet les devoirs de la semaine précédente (exception faite des deux premières semaines: la première est accessible hors inscription, la deuxième après validation et correction de la semaine 1).Les textes proposés à l’étude, à la copie ou à la dictée, et les poésies à apprendre font partis des classiques, ils sont choisis pour leur qualité et leur richesse en vocabulaires. Miss G, qui adore les beaux textes, et est sensible à la musicalité des mots, se dit enchantée par ces cours et a déjà demandé à poursuivre pour le niveau suivant… A la fin de chaque cours, il y a des devoirs à faire et à renvoyer à la correction (en une fois pour la semaine) dont des sujets d’expression écrite intéressants qui invitent l’enfant à la réflexion. Le travail est noté sur 100 et, même si les commentaires sur la copie sont minimes, la correction est toujours accompagnée d’un mot du tuteur qui félicite et encourage l’enfant. Le but de la note est principalement de pointer du doigt les notions qui méritent d’être revues et non de classer l’enfant.
(un petit clic pour voir les images en plus grand)
Le niveau:
Comme nous avons inscrit notre fille courant décembre, nous n’avons testé que les quatre premières semaines de travail mais nous avons déjà pu constater que le niveau est au dessus de celui des manuels de français dernière génération (2016). On est sur 1 an à 1 an 1/2 au dessus, donc plus sur ce qui correspond à un niveau CM2/6é. Il est intéressant de constater que les apprentissages du primaire sont principalement axés sur les fondamentaux, indispensables pour écrire correctement.
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